A disciplina teve como ementa o papel da pesquisa no ofício do historiador. Técnicas básicas da pesquisa e análise bibliográfica. Tipologia e crítica documental. Normatização do trabalho científico em História.
O objetivo geral era introduzir os acadêmicos no universo da pesquisa cientifica, levando-os a perceberem a importância da pesquisa acadêmica na formação do profissional de história.
A aula

O Professor Expedito com seu estilo "elegante" de ser, procurou sempre está esclarecendo as dúvidas dos estudante, sobre essa disciplina que ao mesmo tempo é complexa e simples, exigindo de todos muita atenção e dedicação na hora de preparar os seus projetos.
Com vídeos reflexivos o mestre não deixou que o medo dos trabalhos avaliativos tomassem conta dos estudantes.
Quanto a avaliação, esta está sendo realizada em duas etapas: a primeira, uma resenha bibliográfica com temas históricos para cada um; e a segunda, um Projeto de Pesquisa.
Bibliografia
- ARIES, Phelippe. História social da criança e da família. Rio de Janeiro, Ed.Guanabara, 1986.
- CUNHA, Maria Clementina Pereira. O espelho do mundo: Juquery a historia de um asilo. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1986.
- DIAS, Maria Odila Leite da Silva. Quotidiano e poder em S. Paulo no Século XIX. São Paulo, Brasiliense, 1984.
- FENELON, Déa Ribeiro. Fontes para o estudo da industrialização no Brasil: 1889-1945. Revista Brasileira de História, São Paulo, 2 (3), mar. 1982.
- LE GOFF, Jacques, org. Memória e história. Enciclopédia Einaudi. Lisboa, Imprensa Nacional/Casa da Moeda, 1979. vol. 1.
- SILVA, Marcos A. O trabalho da linguagem. Revista Brasileira de História, (11), set. 1985.
- ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Informações e Documentação - Trabalhos Acadêmicos - Apresentação Rio de Janeiro: ABNT, Ago. 2002.
- BARROS, José D'Assunção. O Campo da História: Especialidades e Abordagens. Petrópolis, RJ: Vozes, 2004.
- ____________________. O Projeto de Pesquisa em História: Da escolha do tema ao quadro teórico. Petrópolis, RJ: Vozes, 2005.
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